固阳音箱协会

新东方、好未来等纷纷涉足的“双师课堂”,是否会成为在线教育的又一个风口呢?

校长邦2019-02-10 14:17:06

随着互联网远程直播技术的成熟,远程在线教育新模式——“双师课堂”在教育行业引起越来越多地关注。今年,国内教育领域最“火爆”的模式非“双师课堂”莫属。在新东方、好未来“双巨头”引领下,高思、凹凸、快乐学习等中小学课外辅导均纷纷涉足“双师课堂”。那么,各位校长对“双师课堂”是否足够了解呢?它是否会成为在线教育的又一个风口呢?


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何为双师课堂?


在过去一年,在线教育行业有两个概念最为火热,一个是直播,一个是网红老师。当直播技术和名师同时落实到K12领域,就诞生出这个新名词——双师课堂。


双师课堂,顾名思义,即一个课堂,两位老师,是由名师远程教学+本地助教辅导的“线上+线下”混合式教学模式。


一位名师作为主讲老师,在教室里进行现场直播,通过大屏幕远程直播授课,负责精准高效地讲授知识;另一位老师则作为本地的辅导老师,在班级里维护、管理现场课堂的秩序,与学生进行互动,辅导学生课前预习、课后复习并进行答疑。


目前,业内人士普遍认为,双师课堂作为一种创新的教育模式,利用互联网,打通线上线下,结合了线上课程和线下教学的优势,有利于解决二三四线城市名师资源不足的问题。全国政协委员、新东方董事长俞敏洪也提到,利用“双师课堂”等互联网技术,解决中西部优质教育资源和师资力量匮乏。



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各大机构纷纷布局


2015年初,新东方就在小城市以及县城里开设免费学习中心,采用“双师课堂”模式为当地学生提供服务。2016年,仅泡泡少儿一个项目就已经在全国开设了50多间支持“双师课堂”的教室。目前,已经将双师课堂模式扩展至包括湘潭、徐州、石家庄、泰安等在内的18-20个城市;


好未来探索同城市名师双师直播,在北京、南京、郑州、西安、长沙等分校启用双师课堂模式。主打将名师资源最大化利用,主要解决一二线城市师资资源紧张和报班难的问题;


高思教育则采取课程合作模式,通过“爱学习+双师课堂”与全国1200多家培训机构进行课程合作,2017至2018年预计将拓展至超3000家培训机构;


明师教育在2016年10月推出双师课堂,目前已在广州花都、从化、珠海、顺德大良等多个教学点设置双师课堂试点课程;


除了这些教育机构,龙门教育、凹凸个性教育、佳一教育也纷纷利用“双师课堂”进行行业布局。



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双师课堂如何运作?


如此多的机构布局双师课堂,如果您还没听说过,不能聊几句共享教育,那真是严重OUT了。但是,双师课堂的标准构成是什么样的?双师课堂在学校的运营中,应达到什么体验标准?


校长们基本还是小白,没有清晰的认知,也找不到有效的参考指南。今天小编就带着大家一起来看看先后支持新东方、学而思、书人、高思等国内顶级教育机构进行了双师课堂模式探索与建设的前景云,它们是如何运转双师课堂的?布置双师课堂需要重点注意哪些环节?


平滑运转,主要注意四大环节


一、IT系统:包括教师直播间设备、教室端设备与云端服务器三大部分。


1、教师直播间设备


1)教师端高清编解码主机

将老师讲课内容实时音视频信号,进行高清音视频编解码并发送给云端的高清服务器。同时,把教室学生的高清音视频信号解码,在教师直播间内播放给教师观看与收听,供教师实时了解各教室学生的当前学习状况。


2)高清摄像机

教师端采用高端高清摄像机(清晰度1080P或4K),高质量实时采集主讲老师的视频信号,并输出给教师端的高清视频编解码器。


3)高品质耳挂麦或领夹麦

主讲教师佩戴耳挂麦或领夹麦,收取教师的声音,输出给直播间内的高清编解码器。采用领夹麦、耳挂麦的形式,方便老师腾出双手,进行板书、讲解,保持老师的原有授课习惯。


4)教学音箱

一对儿教学音箱,向直播间老师输出教室的学生反馈声音,使老师可了解学生的听课状况。


5)3块显示屏


l  老师对面:两块40寸以上的显示屏,放在老师对面,一块用于看各教室学生的状况,一块用于观察老师自己相对于黑板的位置及自己的直播状态。


l  老师身后:一块大于等于80寸的触摸手写屏,用作老师黑板,及老师讲义PPT的播放界面。


2、教室端设备


1)教室端高清编解码主机

接收教师侧的实时授课内容,解码后在本地播放;同时,将本地学生的音视频上课场景编码后,发送至云端的高清视频服务器。


2)高清摄像机

一只高清摄像机(1080P),拍摄学生听课画面,并输出给学生端高清编解码主机。


3)吊顶麦克风

2只高品质吊顶麦克风,安装于教室顶棚,用于接收本地学生的声音,并将学生声音送给本教室的编解码主机。


4)高清投影仪

一台高清投影机,投射1080P经编解码器解码的教师授课图像,供学生实时听课。


5)玻纤幕

100寸以上的玻纤幕,保护学生视力,同时可展现高清画面。


6)教学音箱

一对儿教学音箱,播放编解码器接收到的教师授课高品质声音。


3、中心机房服务器或云端设备


采用云中心服务器的形式(或自建机房中心服务器),实现高清音视频的认证、管理、交换等功能。


二、宽带接入


1、教师端宽带

教师直播间,接入高品宽带线路,重点保障上行带宽质量,使学生端可以接收到高品质的教师授课信号。


2、教室端宽带

教师端,接入高品质宽带线路,下行带宽足够即可,使学生端可以接收到高质量的教师授课信号。如采用前景云解决方案时,当前的家用互联网带宽即可。


3、中心服务器宽带

如果采用云服务形式,中心服务带宽不需自建。如采用自建中心服务器形式,中心服务器带宽需自行接入,并做好不同运营商之间的线路优化,以保障不同运营商间的全网教师直播间、各教室端可以有效互联互通。


三、基础装修


1、灯光

1)教师直播间需配专业的灯光,包括聚光灯、冷光灯、柔光灯等,使老师授课有满意的画面效果。教室端灯光无特殊要求,用传统教室灯光即可。

2)教师直播间无自然广源干扰,教室端的自然广源可用窗帘阻断。


2、音效

教师直播间墙壁需装吸音板,以使教师授课有优质的声音,无混响等声音干扰现象。


四、人


1、教师直播间名师

直播间老师通常为名师,教学经验丰富,用2-3次练习课,熟悉双师课程的上课流程与各种应用场景。老师应重点练习:与学生的互动、使用手写笔、镜头感、调整人与板书在摄像机里的画面构成等。


2、学生端辅导老师

对各学生端的辅导老师应进行集中培训,使辅导老师熟悉双师授课流程、熟悉所负责班级的课程及辅导内容。


3、兼职IT

需配备一名IT,兼职即可,对计算机、网络有基本的处置经验。在课前,提前开机并检查设备与网络是否正常,对于常见的网络、设备问题,能够在厂家工程师的远程指导下进行处置。


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“双师课堂”是否成为在线教育的又一风口

在“互联网+”的大趋势面前,“双师课堂”的模式越来越清晰,能否成为在线教育的又一个风口?

数据显示,目前中国在线教育企业达2500多家,其中,新三板教育挂牌企业180多家。多数以技术服务类、平台类、家校互动类为主体。而根据《中国互联网络发展状况统计报告》数据显示,截至2016年12月,全国在线教育用户规模达1.38亿人,年增速为25%。

其中,手机端在线教育用户数为9798万人,年增速84.8%。K12阶段中小学在线教育用户规模达7345万人,年增速76.9%,使用率最高,占53.4%。

从市场来看,互联网普及、移动端渗透让在线教育的门槛越来越低,消费群体有望进一步扩大。而从资本的角度考量,教育企业除了要跟风新模式,还需要考虑未来的发展。

教育是一个周期长、回报缓慢的产业,需要企业关注用户量、活跃度、留存率等指标,当企业发展两三年之后,才可能去关注营收、利润。

另外,值得注意的是,发展了这么多年,在线教育还是没有形成规模化趋势,即便引入“双师模式”,也可能只是单纯的补充了在线教育互动不足的问题。

随着教育信息化推广,K12阶段学生数量的增加,在线教育企业要想占有更多市场份额,关键还在于供给优质的教育内容、最佳用户学习体验。同时,教培机构除了借助“双师课堂”,还应该积极与学校合作,搭建平台吸引更多提供方一起合作,打造一站式全面的在线教育平台,才有可能赢的未来。






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最后

的话

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